人力服务技术

本A课程.A.S. 学位课程提供白天，晚上，在线和/或混合.

该证书课程提供白天、晚上、在线和/或混合课程.

成功完成人力服务技术课程后，学生将能够:

• 识别团队中不同的沟通方式，以及这些方式对人们的影响.
• 展示有效的沟通，促进对自我的理解, other people, 个人成长.
• 在与人力服务机构合作时，展示人力服务工作者的不同角色和最佳实践.

人力服务技术计划要求履行基本职能，以开发相关知识, skills, 以及在人类服务领域的态度. 有效地教育学生从事专业工作, 这些功能的性能贯穿整个程序. 学生必须证明这些功能的熟练程度通过程序的进展. 主要功能包括:

1. 批判性思维:有足够的批判性思维能力来收集相关信息, 解释数据, 认识到问题, 并使用一个过程来使知情, 独立的决定，显示出良好的判断力. For example, 学生必须对社会有充分的了解, community, 以及教育服务.
2. 人际交往能力:与其他学生互动的人际交往能力, 作为团队的一员发挥作用并做出贡献, 对自己和他人负责, 保持适当的办公环境卫生. For example, 学生应具备与持不同宗教观点的人沟通的能力, 政治面貌, 和传统. 与团队成员合作需要文化和情商.
3. 沟通能力:c良好的英语听说读写能力, 听并理解书面和口语, 交流信息和想法，这样别人就能理解. For example, 学生应具备在完成项目时与导师沟通问题的能力，并在小组中工作.
4. 机动性:学生应具备足够的机动性，以便能够在电脑上完成作业.
5. 运动技能:学生应具备足够长时间坐着的运动技能和熟练的电脑工作和报告写作的手工技能.
6. 听力:能够听到近距离(观察者几英尺内)的声音. For example, 学生应该能够在课堂上听到老师或其他学生的声音并做出回应.
7. 视力:能正常或矫正视力，并能忍受在室内人造光和室外自然光下工作. For example, 学生应该具备长时间盯着电脑屏幕和课本的能力.
8. 触觉:执行需要使用手和手臂的物理活动的触觉能力. 例如，学生应该具备写报告和执行小组项目的能力.
9. 负重:负重能力可举起和移动10-20磅. For example, 学生应具备为有需要的人举起装有物资的箱子的能力.
10. 认知:运用逻辑和推理的认知能力, 注重细节, 以及短期和长期记忆能力. For example, 学生应该有能力记住学期前一周课上的概念，并有效地应用所学到的信息.
11. 倾听——倾听的技巧足以让你充分注意到别人在说什么, 花时间去理解所表达的观点, 适当地提出问题, 不要在不适当的时候打断别人. For example, 学生应该能够与教师互动, peers, and the community on a frequent basis; listening skills must be mastered.

例子并非包罗万象.
澳门十大娱乐网址大全是一所符合ADA的机构. 学院在招生过程中不歧视残疾学生，也不歧视残疾学生, 为符合基本资格要求的合格个人提供的服务和/或活动. 学院将为有资格接受或参加学院课程的残疾人提供合理的住宿, 服务和/或活动. 学生服务部提供残疾顾问，协助学生申请与残疾有关的住宿. 如果一个学生认为他/她不能满足一个或多个基本功能没有调整, 鼓励学生尽快向残疾咨询师披露残疾情况. 学生必须在开始学习课程时，通过签署声明证明自己有能力满足课程的基本功能.